Travaux de recherche et communications écrites

 Livres rédigés par l’auteur :

• Rapido, French Language Course, Method and Exercises. Montréal : National Centre of Bilingualism Ltd., 1967, 187 p. (co-auteur : G.W. Charbonneau).
• Workbook in Everyday French, CEC, Montréal ; Prentice-Hall, Regent’s Publishing Co. Inc, Simon & Schuster, New-York.
  • 1971, Book 1, Gérard Charbonneau, ASIN : B0039V8LQ2, 144 pages.
  • 1973, Book 2, Hubert Séguin, ASIN: B0016A1TJY, 213 pages.

• 1986  Tous les verbes conjugués. CEC, Montréal, 210 pages.
• 1995  Le point sur… la grammaire en didactique des langues (co-auteur: C. Germain, dir. de la collection Le point sur…). CEC, Montréal, 227 pages. Réédité chez CLE International :
• 1998  Le point sur la grammaire, CLE International, collection Didactique des Langues Étrangères, dir. Robert Galisson, Paris, 215 p.
• 2002  Le français@coeur, partie grammaire et prononciation (co-auteure : MC Tréville). Cours complet numérisé de grammaire française pour le personnel de l’hôpital, Institut de Cardiologie de l’Ud’O, Manuel & CD rom.
• 2005  Grammaire française raisonnée (co-auteure : MC Tréville). Les Éditions Varro, (ISBN 2-9803199-1-0), Gatineau, Qué., 1^ère éd., sept. 2000. 4e éd., révisée, jan. 2005. 365 pages.

Livres en coédition :

• 1989  L’enseignement des langues secondes aux adultes : recherches et pratiques, édité par R. LeBlanc, J. Compain, L. Duquette et H. Séguin, Les PUO, 246 pages.
• 1996  L’expression orale et écrite en L² : recherche, enseignement, technologie  /  L² Speaking and Writing : Research ‑ Teaching ‑ Technology, Actes du Colloque international du CREAL, édité par S. Paribakht, H. Séguin, M.-C. Tréville et R. Williamson, CREAL, Arts-ILS, Ud’O, 132 pages.
• 1996  Twenty-Five Years of Second Language Teaching at the University of Ottawa / Vingt-cinq ans d’enseignement des langues secondes à l’Université d’Ottawa, édité par R. Courchêne, S. Burger, C. Cornaire, R. LeBlanc, S. Paribakht et H. Séguin, Arts-ILS, Ud’O, 407 pages.

Chapitres de livres collectifs :

• 1974  « Morphologie grammaticale en français écrit », dans Nina Catach (dir.) Structure de l’orthographe française, les Actes du Colloque International tenu à Paris en1973, publié chez Klincksieck, CÉFMC, Paris, 1974, pp.46-76.
• 1979  « Rapports de variabilité grammaticale entre les formes phoniques et graphiques des adjectifs français », dans Vingt-cinq ans de linguistique au Canada. Hommage à Jean-Paul Vinay par ses anciens élèves, CEC, ISBN 2-7617-0019-8, Montréal, 1979, pp.235-257.
• 1988  « L’écriture des mots communs à deux langues de même alphabet : étude comparée du français et de l’anglais », dans Pour une théorie d’une langue écrite, Éd. du CNRS, ISBN 2-222-04220-8, Paris, 1988, pp.165-179.
• 1989  « La grammaire explicite dans un cours de FLS : par quel bout commencer ? », dans L’enseignement des langues secondes aux adultes : recherches et pratiques, Les PUO, ISBN 2-7603-0257-1, Ottawa, 1989, pp.183-203.
• 1989  «Les congénères interlinguaux : un atout pour accélérer l’acquisition du vocabulaire et faciliter la compréhension des textes? », avec M.C. Tréville, dans R.J. Courchêne, J.I. Glidden, J. St. John et C. Thérien (éd.), Comprehension-Based Second Language Teaching  / L’enseignement des langues secondes axé sur la compréhension, Actes de la 2^e biennale de Arts-ILS, Ud’O. Les PUO, mai 1989, pp.477-487.
• 1991  «Les congénères anglais-français: étude de leur similarité graphique et de leur reconnaissabilité ; suggestions d’exploitation pédagogique», dans les Actes du Colloque sur L’écrit en français langue étrangère : réflexions et propositions (Strasbourg). Les PUS, oct. 1991, pp.193-200.
• 1992  «Implications terminologiques d’une nouvelle taxinomie de la morphologie verbale en français : les verbes en deux groupes, quatre classes», dans les Actes du Colloque sur La terminologie grammaticale (Liège, nov. 1989), ABLA papers, N^o 13, 1992, pp.107-116.
• 1996  « Pour une production phonétique correcte : initiation au code phonographique de la langue seconde », et
• Les congénères homographes et parographes anglais-français», co-auteur : Raymond LeBlanc, dans R. Courchêne, S. Burger, C. Cornaire, R. LeBlanc, S. Paribakht, H. Séguin (éd.), Twenty-Five Years of Second Language Teaching at the University of Ottawa / Vingt-cinq ans d’enseignement des langues secondes à l’Université d’Ottawa, Arts-ILS, Ud’O, 1996, pp.111-141.
• 1996  «L’enseignement de la grammaire : une matrice générative de phrases», dans les Actes du Colloque internat. du CREAL L’expression orale et écrite en L2 : recherche, enseignement, technologie / L2 Speaking and Writing : Research ‑ Teaching ‑ Technology, Ud’O, 1996, pp.94‑98.
• 2001  « Le métalangage en classe de langue ou Comment enseigner la grammaire », dans Regards sur la didactique des langues secondes, Cornaire, C. et P. Raymond (réd.), Les Éd. Logiques, Montréal, mai 2001, pp.243-269.
• 2005  « La grammaire et sa place dans l’enseignement au cours des vingt-cinq dernières années », dans l’AQEFLS, N^o spéc. : « 25 ans de progrès en enseignement du français langue seconde.  Que nous réserve l’avenir ? », Vol. 15, N^o 2, pp.144-158, janv. 2005.
• 2008  « L’évolution de l’orthographe au fil des dictionnaires de l’Académie français », Co-auteur : Alain Desrochers, dans Orthographe française. Évolution et pratique, Les Éd. David, ISBN 978-2-89597-068-2, Ottawa, 2008, pp.91-137.

        Articles publiés dans des revues savantes avec comité de lecture :

• 1968  «La morphologie de la conjugaison écrite simple en français contemporain: éventail des cas et rendement des catégories», dans BILC., Bulletin N^o 2, England, 1968, pp.12-16.
• 1973  « Le genre des adjectifs en français : analyse quantitative et correspondances phonographiques des règles », dans Langue française, N^o 20, consacré à l’orthographe, éd. 6528, sous la dir. de Nina Catach, Larousse, Paris, déc. 1973, pp.52-74.
• 1974  «La compréhension et l’expression écrites dans les méthodes de français, langue seconde», dans les Actes du 4^e Colloque de l’ACLA (Québec, mai 1973), CIRB, Publication B-44, Québec, 1974,  pp.169-184.
• 1980  « Statistique du code graphique du verbe français dans le lexique et le vocabulaire », Actes du 5^e Colloque de l’AILA, (Montréal, 21-26 août 1978), publiés dans Studi italiani di linguistica teorica ed appllicata, Anno IX, numero 2, Liviana editrice in Padova, Italia, pp.195-220.
• 1986  «L’enseignement des verbes : nouvelle approche», Actes du Congrès conjoint AQEFLS / ACPLS, Montréal, mai 1985, publié dans le Bull. de l’AQEFLS, Vol. 7, N^o 3, Montréal,1986, pp. 23-40.
• 1986  «La conjugaison française revisitée», dans La RCLV, Vol 42, N^o 5, Toronto, mai 1986, pp.968-983.
• 1989  «Pour une taxinomie de la morphologie verbale en didactique du français», dans ÉLA, N^o 75, sous la dir. de Robert Galisson, Didier érudition, Paris, juill.-sept. 1989, pp.124-137.
• 1992  « Les rectifications orthographiques de 1990 : Revue de presse, dans Les systèmes d’écriture, sous la dir. de Nina Catach, Liaisons-HESO, ISSN 0244-3910, N^os 19-20, CNRS, Paris, janv. 1992,  pp.69-84.
• 1992  « Implications terminologiques d’une nouvelle taxinomie de la morphologie verbale en français : les verbes en deux groupes, quatre classes », dans ABLA Papers, N^o 13, La terminologie grammaticale, Liège, Belgique, pp.107-116.
• 1997  « Enseigner la langue seconde par la morpho-syntaxe du verbe : application au français», dans les Actes de l’ACLA, Vol. 19, N^o 1-2, pp.37-50.

Comptes rendus de livres dans revues et bulletins :

• 1978  Découverte et création : les bases du français moderne (2^e éd.), Jian, G. et R. Hester, Chicago: Rand McNally College Publ. Co., 1977, 562 p.  Compte rendu dans la RCLV, Vol. 34, N^o 4, Toronto, mars 1978, p.762.
• 1978   Parole et pensée. Introduction au français d’aujourd’hui (3^e éd.), Lenard, Y., New York: Harper & Row, 1977, 589 p.  Compte rendu dans La RCLV, Vol. 34, N^o 5, Toronto, mai 1978, p.911.
• 1980  L’enseignement de la grammaire au secondaire. L’enseignement de l’orthographe au secondaire, J.-G. Milot, Progr. de perfect. des maitres de français au secondaire, Collection DLS, Série 2, N^os 1 et 2, Montréal, 1978.  Compte rendu dans la RSÉ, Ud’O, Vol. VI, N^o 1, hiver 1980, pp.173-175.
• 1987  Didactique en questions. Le point de vue de 22 spécialistes en français langue seconde, Ligier, F. & L. Savoie, (éd.), Béloeil : La Lignée, 1986, 256 p.  Compte rendu dans le Bull. de l’ACLA, Vol. 9, N^o 1, Québec, printemps 1987, pp.101-103.
• 1993  Langue et identité. Le français et les francophones d’Amérique du Nord, N. Corbett (dir.), PUL, 1990, 399 p.  Compte rendu dans La RCLV, Vol. 49, N^o 4, Toronto, juin 1993, pp. 929-931.
• 1993  Fréquences d’utilisation des mots en français écrit contemporain, Beaudot, Jean, PUM, 431 pages.Compte rendu dans la RQL, Vol. 22, N^o 2, Montréal, 1993, pp.179-181.
• 1995  Relational Grammar, Blake, B.J., Croom Helm, Linguistic Theory Guides, London & New York: Routledge, 1990, 198 p.  Compte-rendu dans la RCLV, Vol. 51, N^o 2, Toronto, janv. 1995, pp.363-364.
• 1996  Grammaire fonctionnelle du français, Sandhu, Marcelle, Holt, Rinehart & Winston of Canada, a division of Harcourt Brace & Co. Canada Ltd., Toronto, etc., 1995, 667 pages.  Compte rendu dans la RCLV, Vol. 52, N^o 2, Toronto, 1996, pp.344-346.
• 2001  Dictionnaire québécois français – pour mieux se comprendre entre francophones, Meney, Lionel, éd. Guérin, Montréal, 1999, 1884 pages.  Compte rendu dans la RCLV, Vol. 57, N^o 3, Toronto, mars 2001, pp.517-519.

Préface de livre

•  En avant la grammaire, Cahier d’activités de grammaire en situation. Garcia, F., 1997, Didier, Éd. Hurtubise, Montréal, 287 pages.

Tables rondes

• 1990-1991  «La réforme de l’orthographe : historique», 2 Tables rondes organisées par l’Ud’O (21 novembre 1990) et par l’Univ. Carleton (12 mars 1991).
• 2004  «25 ans d’enseignement de la grammaire au Québec», AQFLS, UQÀM, avec Gilles Bibeau, Pierre Cavé, Claude Germain, Raymond LeBlanc. Présidente Ghislaine Couture-Vaillancourt.

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